Kurzerklärung
Die gs.box ist eine einfache Lösung für Grundschulen, um den Internetverkehr nach jugendgefährdenden Inhalten zu filtern. Sie bietet Schulen eine Grundsicherheit an Infrastruktur wie Firewall, Virenschutz, Kontrolle und Filterung des Internetverkehrs.
gs.box Funktionen:
- Internetfilterung nach jugendgefährdenden Inhalten, Blacklist, Proxy, Firewall, Virenschutz
- automatische Erkennung von neuen Geräten im Netzwerk (DHCP)
- Verwaltungsoberfläche für Lehrer
- Datenspeicherung und Backup
- Owncloud mit Benutzerverwaltung und Zugriff von außen
Der Anschluss der gs.box erfolgt einfach zwischen dem Internetanschluss des Providers (Router) und der hausinternen Netzwerkstruktur (Switch).
Installationsdateien und Handbücher:
Die Installationsdateien und -handbücher können externer Linkhier heruntergeladen werden. Die Installation verläuft vollautomatisiert, der Installationsablauf muss eingehalten werden. Bitte beachten Sie hierzu die Dokumentationen.
Support und Ansprechpartner:
Das Projekt befindet sich im Pilotstatus, weitere Informationen können Sie per Email anfragen E-Mailgsbox(at)pl.rlp.de.
Weitere Informationen Handbücher etc. finden Sie hier:
http://bildung-rp.de/service/it-dienste-fuer-schulen/gsbox.html
Der neue ORS enthält in sämtlichen Bereichen Bezüge zur Nutzung digitaler Medien. Hierbei wird von einem Medienverständnis ausgegangen, das die Nutzung digitaler Medien, als Bestandteil der digitalen Lebenswelt, in den Unterricht integriert und Lernprozesse unterstützt. Der Bezug zu schulischen Medienkonzepten und Instrumenten wie dem Medienkompass wird hergestellt. Verknüpfungen zur schulischen Qualitätsarbeit sind ebenso vorhanden.
Aus Mitteln des Bildungsministeriums wurden für OMEGA folgende Landesonlinelizenzen beschafft:
Wegen einer hausinternen Veranstaltung der Kreisverwaltung wird der turnusgemäß stattfindende Medientransport von Dienstag, dem 07.03.2017, auf Mittwoch, den 08.03.2017, verschoben.
Im Dezember 2016 wurde die umfassende Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ verabschiedet, die das Lernen im Kontext der zunehmenden Digitalisierung von Gesellschaft und Arbeitswelt und mit Blick auf verschiedene Handlungsfelder beleuchtet.