Archiv der Kategorie: Allgemein

aula: demokratische Teilhabe und digitale Bildung

Hervorgehoben

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(Update 03/2024) aula ist ein Beteiligungskonzept für Schulen, dass durch verbindliche Vereinbarungen, regelmäßigen Austausch und eine leicht zugängliche Onlineplattform demokratische Teilhabe erlebbar macht.

Durch die vernetzte Beteiligung aller an der Schulentwicklung Beteiligten ist aula eine wirksame Prävention gegen Extremismus und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit. Verbindliche Beteiligung führt zu höherem demokratischem Selbstbewusstsein und zu einer stärkeren Selbstwirksamkeitserwartung aller Beteiligten.

Laden Sie hier ein pdf zu aula herunter:

Aula@RLP-Onepager-1Herunterladen

Erste Eindrücke erhalten Sie hier:

Mehr Informationen zum Beteiligungskonzept aula
finden Sie hier:
https://www.aula.de/was-ist-aula

Spezifische Informationen zur Förderung von aula an Ihrer Schule in Rheinland-Pfalz erhalten Sie hier:
https://digikomp.bildung-rp.de/aula/
(im Aufbau)

Axel Karger
Digitales Kompetenzzentrum
Pädagogisches Landesinstitut
Email: axel.karger@pl.rlp.de
Link zur Website

Sabine Gans
Koordinierungsstelle für
schul. Demokratiebildung
Pädagogisches Landesinstitut
Telefon: 0671-9701-1697
Email: Sabine.Gans@pl.rlp.de
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Dennis Feser
Leiter des Medienzentrums Trier für die Stadt Trier
regionaler aula-Botschafter
Telefon: 0151-70899811
Email: feser@mztr.de
Link zur Website

Schulchat RLP

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Mit dem Schulchat entsteht eine neue Kommunikationsmöglichkeit, um Textnachrichten, Fotos, Sprachnachrichten und Videos zwischen Lehrkräften, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften und Sorgeberechtigten zu teilen. Der Schulchat ist als App für Android oder iOS und über den Browser nutzbar. Schulcampus-Schulen können ab sofort die Aktivierung des Messengers beantragen. Mir Infos > hier <

Angebote der Bundeszentrale für politische Bildung u.a. zum Nahostkonflikt

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In Ihrem Bereich Hintergrund Aktuell hat die bpb Informationen zusammengestellt, die es Ihnen ermöglicht, sich mit dem Nahostkonflikt im Unterricht oder der außerschulischen politischen Bildungsarbeit zu beschäftigen.

Ausserdem bietet Eurotopics einen europäischen Pressspiegel zum Thema.

Für jüngere Kinder bietet HanisauLand, das Kinderangebot der bpd ein altersgerechtes Lexikon.

ChatGPT kennen und für den Unterricht nutzen – E-Sessions und Online-Lernangebote des PL

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Medial ist der Chat-Bot ChatGPT, der mit künstlicher Intelligenz (KI) arbeitet, seit einiger Zeit sehr präsent. ChatGPT kann sowohl einfache Fragen beantworten als auch komplexe Texte wie Referate und Abhandlungen verfassen. Genutzt werden darf der Bot von Personen über 18 Jahren. Auch im Kontext Schule wird ChatGPT diskutiert.

Das Pädagogische Landesinstitut bietet Lehrkräften daher über die bekannte Lernplattform@RLP das Online-Lernangebot „ChatGPT kennen und für den Unterricht nutzen“ der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (Bayern) an. In circa 40 Minuten erhalten die Teilnehmenden ein allgemeines Verständnis davon, was ChatGPT ist und wie das Werkzeug auf einer nicht-technischen Ebene funktioniert, und lernen erste Anwendungsmöglichkeiten für den Unterricht kennen. Dabei werden sie auch die Qualität der Ergebnisse von ChatGPT abschätzen und ausprobieren, welche Einsatzmöglichkeiten des Werkzeugs sich für sie schon heute ganz konkret ergeben könnten. Den Kurs erreichen Sie indem Sie den Freischaltcode laut Anleitung einlösen. (Details dazu auch auf Fortbildung-Online)

Einsatz von ChatGPT im Deutschunterricht durch die Lehrkraft: Seit der Veröffentlichung des KI-Chatbots ChatGPT im November 2022 wird kontrovers über die Auswirkungen von künstlicher Intelligenz auf das Lernen in der Schule diskutiert. Markieren KI-Sprachgeneratoren das Ende des Lernens, wie wir es bisher kannten? Werden Hausaufgaben oder Referate sinnlos? Diese E-Session erläutert die technischen und medientheoretischen Hintergründe von ChatGPT und lädt dazu ein, über produktive Einsatzmöglichkeiten im Unterricht nachzudenken.

Künstliche Intelligenz im Dienste der Unterrichtsentwicklung Fremdsprachen: ChatGPT und mehr/Artificial intelligence at the service of language teaching (ChatGPT and beyond) – Intelligence artificielle au service de cours de langues:

  • 27.03.2023 um 15 Uhr, 231325En81
  • 17.04.2023 um 10 Uhr, 231325En82, im Seminarraum der Learning Community Englisch!

KI in der BBS: Unterricht mit ChatGPT: Künstliche Intelligenz (KI) hält Einzug in immer mehr Berufe und fordert neue Qualifikationen und Kompetenzen. Wir möchten Sie Lehrkräfte fit machen für die Zukunftstechnologie KI. Zielgruppe des Angebots: Alle Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer sowie die Schülerinnen und Schüler. Inhalte und Ziele: Was ist KI? – Einführung in die künstliche Intelligenz; ChatGPT – Anwendungsbeispiele;  Do it yourself; Austausch und Reflexion

19. April 2023: 2312100502  (offen für Lehrkräfte aller weiterführenden Schulen)

1. eTwinning-Tag Rheinland-Pfalz am 20.4.2023 in Bad Kreuznach

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Alle an eTwinning-Interessierten sind herzlich zum 1. eTwinning-Tag Rheinland-Pfalz nach Bad Kreuznach eingeladen. Sowohl „alte eTwinning-Hasen“ als auch Neulinge, die erst einmal in die Welt der europäischen Schulpartnerschaften hineinschnuppern möchten, sind willkommen.

VA-Nummer: 23D0720002

https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail/?id=57053&m=dbca5ecc-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Wir möchten auf dem 1. eTwinning Tag Rheinland-Pfalz den Teilnehmer*innen Inspiration, Anleitung, die Möglichkeit zum Austausch und zur Vernetzung geben.

Deshalb werden wir neben der Vorstellung von Preisträger-Projekten auch eine vertiefte Einführung in den eTwinning-Bereich auf der neuen Plattform (ESEP) anbieten. Daneben wird es Workshops zu Online-Werkzeugen für die Zusammenarbeit mit den Partnergruppen geben. Auch der Aspekt, welche Rolle eTwinning in Erasmus-Plus-Projekten spielen kann, soll beleuchtet werden.

Über die Vernetzung mit Vertretern von Medienzentren und anderen Arbeitsbereichen werden die Teilnehmer lokale Unterstützung für ihre eigenen Projekte finden können.

Wir wollen an diesem Tag über einen intensiven Austausch mit Ihnen vor allem der Frage nachgehen, wie eTwinning in unserem Bundesland gestärkt werden kann. Dazu sollen Chancen und Möglichkeiten der Vernetzung mit anderen Arbeitsbereichen im Land ausgelotet werden. Deshalb sind Vertreter von Europaschulen, Schulen der Zukunft sowie Mitarbeiter in Arbeitsfeldern wie Stark im Netz, BNE, Demokratiebildung, Medienkompass sowie der Medienzentren besonders willkommen.

„Babes in Games – Rollenbilder im Gaming“ Fokusveranstaltung „Stark im Netz“ am 13.04.2023 in Trier

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Knallharte Gangster und leichtbekleidete Kämpferin- häufig sind das Rollenbilder in Videospielen. Gaming und E-Sports nehmen einen großen Stellenwert in der Lebenswelt von Heranwachsenden ein und prägen somit ihre Persönlichkeitsentwicklung. Oft liegt es fern der erwachsenen Vorstellungskraft, welche Faszination dieses Medium für Jugendliche hat und an welchen Figuren sie sich orientieren. Tauchen Sie in die Lebenswelt Ihrer Schüler:innen ein! Erfahren Sie, wie sich das Spielen von Games anfühlt und wie es um Rollenbilder in aktuellen Spielen steht. Welche Chancen und Herausforderungen bietet das Aufgreifen dieses Themas in Ihrem Unterricht?

Nach einer Wissensbasis zum Spektrum unterschiedlicher Games und medialen Rollenbildern folgt eine Praxisphase, in der Sie einige Spiele selbst entdecken können. Im Anschluss erwartet Sie die Möglichkeit für Erfahrungsaustausch sowie das Angebot von Impulsen für eigene Unterrichtseinheiten.

13.04. | 9:30 – 17:00 Uhr | Trier | Anmeldung über Fortbildung-Online 

Happy New Year!

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Wir wünschen der Bildungs-Community einen guten Start nach den Ferien ins neue Jahr 2023!

Spannende Entwicklungen in den Bereichen hybrides Lernen, Coding & Robotics, Videostreaming und Tablets im Unterricht werden uns auch in diesem Jahr begleiten!

Taskcards an Schulen in der Stadt Trier und im Kreis Trier-Saarburg

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Wir haben alle Schulen in unserem Zuständigkeitsbereich angeschrieben, um ihr Interesse an Taskcards-Lizenzen zu erheben. Wenn genug Interesse besteht werden wir eine Organisationslizenz erwerben. Interessierte Lehrkräfte können dann #Taskcards für sie und ihre Schulen kostenfrei nutzen.

Interessierte Lehrkräfte sollten ggf. bei Ihren Koordinatoren für Bildung in der Digitalen Welt oder Ihren Schulleitungen nachfragen, falls diese den Bedarf an ihrer Schule nicht zeitnah erheben. Unsere Bedarfserhebung läuft noch bis zum 23.12.. Rückfragen gerne an den für Ihre Schule zuständigen Mitarbeiter des Medienzentrum-Trier.

Bundesweiter Warntag 2022: 08.12.22, ab 11h

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Der nächste bundesweite Warntag findet am 8. Dezember 2022 statt. An diesem Aktionstag erproben Bund und Länder sowie die teilnehmenden Kreise, kreisfreien Städte und Gemeinden in einer gemeinsamen Übung ihre Warnmittel.

Ab 11:00 Uhr aktivieren die beteiligten Behörden und Einsatzkräfte unterschiedliche Warnmittel wie z. B. Radio und Fernsehen, digitale Stadtanzeigetafeln oder Warn-Apps. Beim Warntag wird zudem Cell Broadcast zum ersten Mal getestet. Cell Broadcast ist eine Warnnachricht, die direkt aufs Handy geschickt wird. Mit keinem anderen Warnmittel können wir mehr Menschen erreichen. Damit möglichst viele Bürgerinnen und Bürger die Nachricht erhalten, sind wir auf Ihre Mithilfe angewiesen. Hier finden Sie dazu mehr Informationen.

Angebote des MZ Trier auf dem Tag der Medienzentren am 2.6.2022

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Am Donnerstag, 2.6.2022, findet im Rahmen der iMedia der Tag der kommunalen Medienzentren statt. Das Medienzentrum Trier bietet an diesem Tag mehrere Online-Workshops an.

Internationale Schulpartnerschaften: Wie Sie das Medienzentrum Trier unterstützen kann

15:30 Uhr bis 16:30 Uhr (E-Session)

Internationale Schulpartnerschaften: Wie Sie das Medienzentrum Trier unterstützen kann
16:30 Uhr bis 17:30 Uhr (E-Session)

Mediengestaltung am iPad –
Lernmaterialien psychologisch bewusst und technisch stabil gestalten
14:00 Uhr bis 15:30 Uhr (E-Session)